Dia do vestibulando: incertezas sobre vestibulares e Enem geram mais ansiedade em estudantes

Durante o isolamento social causado pela pandemia de coronavírus, inúmeras provas e processos seletivos foram adiados ou cancelados. Somente na semana do dia do Vestibulando, 24 de maio, a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) cancelou o vestibular de inverno 2020, seguindo o que a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já havia feito em abril, a Universidade Federal do Paraná (UFPR) adiou o vestibular anual para janeiro, e o Ministério da Educação anunciou o adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ainda sem data definida.

Anualmente, mais de 6 milhões de estudantes prestam vestibular no Brasil. Neste ano, esses milhões, além da expectativa de provas concorridas, ainda sofrem com a incerteza de perderem o ano ou não. “Primeiramente, achávamos que essa geração, que nasceu conectada, tiraria as aulas on-line de letra, mas não é bem assim. A maioria deles está acostumada a passar o dia todo estudando, fora de casa, com um ambiente propício para concentração. Agora, a situação é bem diferente”, conta o professor de Física do Curso Positivo, Fábio Carneiro.

Para acompanhar o estado emocional dos alunos nesse período, Carneiro fez uma pesquisa em suas redes sociais, pedindo que falassem como estão passando pela quarentena. “Recebi muitas mensagens com três palavras: motivação, concentração e procrastinação”, expõe. “Nós ajudamos, damos aconselhamento e entregamos tudo o que o aluno precisa para manter os estudos, mas certamente a ansiedade influencia nos resultados de cada um”.

A estudante Ana Kusma, que pretende prestar vestibular para o curso de Medicina, conta que o isolamento e a ansiedade têm afetado diretamente sua rotina de estudos. “Está sendo bem complicado. Geralmente eu passava o dia inteiro no cursinho e só voltava pra casa para dormir. Em casa, tem muitas distrações, como a Netflix, o cachorro latindo, crianças gritando, mas eu estou fazendo de tudo para ter um ótimo rendimento, mesmo não sendo igual a antes da pandemia”, explica. Sobre as incertezas das provas, ela relata uma sensação de insegurança. "Muitas vezes, a ansiedade atrapalha por não saber se a prova vai acontecer, como nos últimos anos, que não teve uma mudança social tão grande. Mas, a determinação e a vontade de realizar um sonho acaba ajudando para não desanimar com os estudos e seguir firme e forte”.

O professor acredita que, mesmo que os vestibulares sejam adiados, as vagas das universidades ainda serão disponibilizadas, mesmo que mais adiante. “O vestibular da Federal do Paraná, por exemplo, deve permanecer, mesmo que com alternativas de utilização do próprio Enem. O aluno que será aprovado este ano não é o que faz o que gosta, é o aluno que faz o que tem que ser feito. Em vez de ficar pensando se haverá vestibular, o que só gera ansiedade, continue estudando. Isso é o que pode ser feito”, orienta.

Dia do Desafio: Movimento mundial de incentivo a atividades físicas irá acontecer de forma on-line

Colégio de Curitiba irá oferecer aulas com diferentes exercícios ao vivo pelo Instagram

O Dia do Desafio é um movimento mundial que já existe há 25 anos e acontece sempre na última quarta-feira do mês de maio, com objetivo de incentivar a prática de exercícios físicos.

Coordenado mundialmente pela TAFISA – The Association For International Sport for All e, no Continente Americano, pelo Sesc São Paulo com apoio institucional da ISCA – International Sport and Culture Association e da UNESCO, consolidou-se como um dos mais importantes movimentos comunitários de combate ao sedentarismo.

Para isso, escolas, governos, empresas e entidades se organizam para, nesse dia especial, praticarem exercícios em parques, praças ou ambientes particulares, reunindo o maior número de pessoas que conseguirem.

Porém, com as mudanças que o mundo está vivendo, marcadas pelo distanciamento social e pela restrição de circulação, em 2020 o Dia do Desafio será diferente.

Para seguir com o incentivo à prática das atividades físicas respeitando o distanciamento social, as organizações estão buscando formas digitais para envolver a comunidade e falar da importância de exercitar o corpo com regularidade.

E para participar desse movimento mundial em prol da saúde, um colégio da cidade de Curitiba, o Santo Anjo, irá realizar cinco lives via Instagram oficial do colégio, nas quais os professores de Educação Física irão dar aulas de atividades físicas para que toda sociedade pratique junto, na segurança da sua casa.

Na programação estão aulas de Ginástica Laboral, Dança, Exercícios Funcionais e muita diversão. Toda a sociedade está convidada para reunir a família e participar! Incentive mais pessoas, postando em suas redes sociais, marcando o @SantoAnjoColégio e usando as hashtags #DiaDoDesafio, #JuntosNoDiaDoDesafio #DiadoDesafioSantoAnjo.

Serviço:

Data: Dia 27 de Maio

Local: Instagram do Colégio Santo Anjo - https://www.instagram.com/santoanjocolegio/

Programação:

09h - Ginástica Laboral - Professores André e Marlon

10h - Hora da Diversão - Professoras Dani e Lorhanna

11h - Exercícios Funcionais - Professores André e Marlon

13h30 - Ginástica e Dança - Professoras Dani e Lorhanna

14h30 - Hora do Treino - Professores André e Marlon

União entre empresas e entidades cria fundo para combater coronavírus no Paraná

Campanha inédita de união entre setor público e privado promove o auxílio aos setores de Saúde e Assistência Social no enfrentamento da pandemia

A pandemia do novo coronavírus (covid-19) tem afetado direta ou indiretamente toda a população do Paraná, principalmente a população mais vulnerável. Pensando nisso, uma ação inédita envolve diversas empresas e entidades do Estado para arrecadação de fundos para a saúde e assistência social. A campanha nasceu da união das promotorias de Justiça do Ministério Público, Ministério Público do Trabalho do Paraná que firmaram um convênio com a UFPR e Funpar. Logo em seguida se uniram ao grupo Instituto GRPCOM, Grupo Marista, PUCPR, Instituto Positivo, a comissão do Terceiro Setor da OABPR e associações da sociedade civil organizadas com sede no Estado. Esse grupo espera que mais organizações integrem o grupo e ajudem a fortalecer ainda mais a iniciativa.

Da possibilidade de unir marcas distintas de segmentos diversos, surge a campanha “O amor contagia”, para reforçar a mensagem de solidariedade em toda a sociedade paranaense.

As arrecadações obtidas com a campanha irão compor dois fundos com objetivos diferentes: um de apoio às demandas emergenciais na área da saúde, beneficiando, a princípio, o Complexo Hospital de Clínicas da UFPR, o Hospital do Trabalhador e outros hospitais filantrópicos do Paraná. O apoio ocorrerá à medida que as doações sejam feitas. O outro fundo irá prestar apoio às ações de mais de 300 ONGs cadastradas. Para acessar os recursos, hospitais e organizações sociais deverão observar os critérios dos editais e se inscrever no site da FUNPAR.

Os aportes iniciais dos participantes já somam R$ 1,5 milhão para o fundo de saúde e R$ 390 mil para o segmento de assistência social. Mas as necessidades das entidades para o combate à pandemia e da população mais vulnerável vão muito além deste montante. “A ideia é que nesse momento em que estamos enfrentando um mundo novo, grandes marcas se unam pela solidariedade. Quanto mais pessoas físicas e empresas puderem doar, mais recursos poderão ser destinados para os que mais necessitam. Um levantamento aponta que mais da metade das organizações sociais do Estado já apresentam dificuldades para manter suas funções neste período de crise”, afirma a promotora de justiça do Ministério Público do Paraná, Karina Cordeiro.

Como doar

Empresas, pessoas físicas e organizações podem fazer suas contribuições via depósito bancário tanto para o fundo de apoio à área da saúde, quanto para o de iniciativas sociais. As doações são feitas de forma direta e não podem ser abatidas do cálculo do Imposto de Renda. Aqueles que quiserem contribuir de forma anônima podem fazer depósito ou transferência.

Os recursos dos fundos serão administrados por um comitê gestor que irá fiscalizar a destinação das doações. A prestação de contas para a sociedade será feita em tempo real e com fácil acesso no site da Funpar.

Para doar ou saber mais detalhes sobre a campanha acesse o site: http://www.funpar.ufpr.br/transparencia-covid19/

Brincadeiras sensoriais: ideias para fazer com as crianças em casa

Fáceis de fazer, elas ativam a criatividade e interesse em descobrir formatos, sons e cores

A pandemia do novo coronavírus (covid-19) fez com que todos ficassem em casa, evitando aglomerações há quase dois meses. Quem tem crianças pequenas, provavelmente já esgotou todas as possibilidades de brincadeiras e brinquedos de casa, mas existem opções simples que deixam o caminho aberto para a criatividade.

Ao invés dos brinquedos cheio de luzes, sons e outros comandos automáticos, a sugestão é apostar nos brinquedos sensoriais, que recebem este nome pois estimulam os sentidos da criança, desenvolvendo a criatividade, a curiosidade e a coordenação motora fina.

Fáceis de fazer, eles não precisam ser comprados, pois podem ser criados em casa, reutilizando materiais ou coletando elementos da natureza. Panelas, colheres de pau, folhas, flores, galhos, conchas e lã são alguns exemplos que podem ser aproveitados para ampliar o repertório das crianças. Além de ser uma atividade que pode ser feita em família, esses objetos estimulam o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.

Diferente dos brinquedos que funcionam sozinhos, os sensoriais ativam o interesse em descobrir formatos, sons e cores – experiência mais rica do que simplesmente apertar botões. A intenção é oferecer um novo mundo de conhecimentos e vivências para despertar a curiosidade das crianças.

“Quando ofertamos atividades sensoriais estamos possibilitando a ampliação de seu repertório promovendo experiências que vão além do que pode ser encontrado no mercado comum”, explica Ana Caroline Novellos Mikosz, professora da Educação Infantil do Colégio Marista Santa Maria.

Qual a importância das atividades sensoriais na educação infantil?

Ana lembra que, ao disponibilizar tempo para a preparação de alguma brincadeira ou atividade, as crianças têm muito a ganhar: “estimulamos a imaginação, autonomia, noções espaciais, criatividade, comunicação e demais habilidades primordiais que contribuem para a ampliação do repertório e aquisição de novas habilidades”.

Explorar materiais diversificados contribuem ativamente para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, motor e emocional da criança. “Devemos promover experiências sensoriais para nossas crianças, pois assim estamos contribuindo para que elas se tornem adultos ativos, criativos e corajosos”, conclui.

Aprenda a fazer brinquedos sensoriais

O brincar é essencial para estimular diversas habilidades na infância. Construir o próprio brinquedo tem um gosto especial para as crianças, especialmente se for na companhia dos pais, irmãos e amigos. Por isso, preparamos algumas sugestões de brinquedos para fazer em casa, com materiais simples e fáceis de encontrar.

Pintura criativa – gravetos, pedras e folhas podem servir como pincéis diferentes para a hora da pintura com tinta guache. A experimentação resulta em novas formas de fazer uma atividade que as crianças adoram.

Movimento de pinça - Uma boa forma de aprimorar a coordenação motora fina das crianças é com atividades que promovam movimentos delicados de pinça. Basta utilizar uma bandeja de ovo, como base; dados, botões, pedacinhos de EVA picados e itens que sirvam como pinça para “pescar” os itens. Pode ser o pegador de salada ou macarrão ou grampos de roupa. O objetivo é preencher a bandeja com os itens.

Casinha de caixa de DVD – montar castelos e casas com as caixas de DVD estimula a criatividade e o equilíbrio dos pequenos. Além de servir para muitas outras brincadeiras, com carrinhos e bonecos e o que mais a imaginação mandar.

Torre de potinhos – embalagens vazias de iogurte, margarina e outros alimentos são ótimos para montar uma torre. O desafio é equilibrar o máximo de potes, treinando a concentração e estratégia, além de ajudar o meio ambiente, reutilizando materiais que iram para o lixo.